اعتبار‌یابی الگوی توانمندسازی مدیران نظام آموزشی با هدف ارتقا امنیت اجتماعی در مناطق گردشگری

نویسندگان

    کاظم سلوکی دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
    میترا صدوقی * استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران. sadoughi_mitra@yahoo.com
    سمیرا پالی استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
https://doi.org/10.61838/jsied.4.2.17

کلمات کلیدی:

اعتباریابی, امنیت اجتماعی, توانمندسازی, مدیران نظام آموزشی, مناطق گردشگری

چکیده

هدف پژوهش حاضر اعتباریابی الگوی توانمندسازی مدیران نظام آموزشی با هدف ارتقا امنیت اجتماعی در مناطق گردشگری بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری می­باشد. جامعه پژوهش را کلیه مدیران نظام آموزشی اعم از مدیران مدارس و مدیران آموزش و پرورش استان مازندران تشکیل دادند که در بازه زمانی 1403-1402 مشغول به فعالیت بودند. بنابراین برای برآورد حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و با در نظر گرفتن ریزش 20 درصدی در نهایت حجم نمونه 320 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای بررسی روایی سازه الگوی پیشنهادی از تحلیل عاملی تأییدی مرتبه اول و دوم با نرم افزار AMOS24 و جهت بررسی الگوی پارادایمی پژوهش از رویکرد معادلات ساختاری مبتنی بر روش حداقل مجذورات جزئی با نرم افزار PLS-3 استفاده شد و ضرایب رگرسیون اثرات مستقیم برای تمام مسیرهای مدل گزارش گردید. بر اساس یافته‌های به دست آمده، بار عاملی استاندارد برای تک تک مقوله­های اصلی و فرعی هر یک از عوامل مندسازی مدیران نظام آموزشی با هدف ارتقا امنیت اجتماعی در مناطق گردشگری بیشتر از 4/0 و مورد تایید بود. روایی همگرا و روایی واگرای مقیاس­های مدل پیشنهادی نیز مناسب بودند. همچنین برازش کلی مدل تایید گردید و مجموع مدل ساختاری و مدل اندازه گیری کیفیت مناسب در تبیین متغیرهای پژوهش داشتند. بنابراین استفاده از الگوی به دست آمده در پژوهش حاضر برای مندسازی مدیران نظام آموزشی با هدف ارتقا امنیت اجتماعی در مناطق گردشگری، روشی موثر خواهد بود که از اعتبار بالایی نیز برخوردار است.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Tariqi E, Haghighi M, editors. Examining the Role of Efficient Management on Employee Empowerment With an

Emphasis on Purposeful Learning and Utilizing Educational and Human-Building Lessons. Second National Conference on

Family and School Studies; 2023; Bandar Abbas.

Han S, Harold CM, Kim JK, Vogel RM. Perceived Benefits and Costs of Empowerment: Conceptualization, Measure

Development, and Its Impact on Empowering Leadership. Journal of Management. 2022;49(4):1-18. doi:

1177/01492063221081443.

Esmaeili Ahendani A, Shakibaei Z, Ashouri H. Designing and Explaining a Structural Empowerment Model for

Human Resources Using Grounded Theory. Islamic Lifestyle with a Focus on Health. 2023;7(3):121-36.

Kanjanakan P, Wang P, Kim PB. The empowering, the empowered, and the empowerment disparity: A multilevel

analysis of the integrated model of employee empowerment. Tourism Management. 2023;94:104635. doi:

1016/j.tourman.2022.104635.

Xu CP, Wang M, Luo QX, Zhang YY. A Study on Experiential Learning Model of Tourism Management in Higher

Education in China: A Case Study of Chongqing Normal University. Open Journal of Social Sciences. 2023;11:232-42. doi:

4236/jss.2023.113016.

Sergeyeva AM, Abdullina AG, Albekova AY, Shumakova GZ. Development of children's and youth tourism in the

modern social space of Kazakhstan. Journal of Geology, Geography and Geoecology. 2022;31(1):142-51. doi:

15421/112214.

Yang X, Jia Y, Wang Q, Li C, Zhang S. Space-time evolution of the ecological security of regional urban tourism:

The case of Hubei Province, China. Environmental Monitoring and Assessment. 2021;193(9):1-20. doi: 10.1007/s10661-021-

-3.

Akamava RK, Ibrahim F, Swaray R. Tourism and Troubles: Effects of Security Threats on the Global Travel and

Tourism Industry Performance. Journal of Travel Research. 2023;62(8):1755-800. doi: 10.1177/00472875221138792.

Rezapour A, Rudgarnejad F, Ranji Jifroodi N. Factors Affecting the Development of Health Tourism and Its Impact

on Community Well-Being. Health and Hygiene. 2022;13(4):496-512. doi: 10.52547/j.health.13.4.495.

Giao HNK, Vuong BN, Phuong NND, Dat NT. A model of factors affecting domestic tourist satisfaction on ecotourism service quality in the Mekong Delta, Vietnam. GeoJournal of Tourism and Geosites. 2021;36(2):663-71. doi:

30892/gtg.362spl14-696.

Bahcelerli NM. The role of innovative technology in multicultural vocational tourism education. Frontiers in

Psychology. 2023;14:1091881. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1091881.

Chen M, Pei T, Jeronen E, Wang Z, Xu L. Teaching and Learning Methods for Promoting Sustainability in Tourism

Education. Sustainability. 2022;14:14592. doi: 10.3390/su142114592.

Choe Y, Kim N. From the classroom to the Living Lab for developing competencies in tourism higher education.

Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education. 2022;35:100511. doi: 10.1016/j.jhlste.2024.100511.

Issakov Y, Imanbekova B, Beisembinova A, Moldgaliyeva A, Abisheva Z, Ussenov N, et al. Study of the effectiveness

of tourism and local lore activities of geography teachers in Kazakhstan. GeoJournal of Tourism and Geosites. 2023;48(2):741-

doi: 10.30892/gtg.482spl08-1074.

Pazoki M, Sheikhi D, Basiti S. The Role of Security in Developing Tourism in Villages Surrounding the Desert (Case

Study: Sarak County). Geographical Explorations of Desert Areas. 2021;9(2):182-99.

Philips N. Tourism Education and Workforce Development. Hospitality and Tourism Journal. 2023;1(1):48-59.

Liu Y, Lin Q, Zhang D. Understanding the Reality of China's Health Tourism and Consumer Demand from the

Perspective of Consumers: A Cross-Sectional Study. Frontiers in Psychology. 2022;13(1):1-13. doi:

3389/fpsyg.2022.824328.

Shahriari M. Examining the Relationship Between Social Security Indicators and Loyalty of Foreign Tourists (Case

Study: Shiraz City). Sustainable Urban and Regional Development Studies. 2022;3(2):84-100.

Sorcaru IA, Capatina A, Muntean MC, Manea LD, Soare I. Residents' perceptions towards tourism development-The

case of Galati-Braila conurbation Romania. Sustainability. 2022;14(13):7962. doi: 10.3390/su14137962.

Pourmehdi Amiri M, Ghasemi H. Identifying Factors Influencing the Development of Tourism Areas in Mazandaran

with a Participatory Approach. Geography and Human Relations. 2023;5(4):211-30.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۶/۲۸

ارسال

۱۴۰۳/۰۵/۱۵

بازنگری

۱۴۰۳/۰۶/۰۴

پذیرش

۱۴۰۳/۰۶/۱۸

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

سلوکی ک.، صدوقی م.، و پالی س. (1403). اعتبار‌یابی الگوی توانمندسازی مدیران نظام آموزشی با هدف ارتقا امنیت اجتماعی در مناطق گردشگری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 4(2)، 275-292. https://doi.org/10.61838/jsied.4.2.17

مقالات مشابه

1-10 از 165

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.