دوره 4 شماره 3 (1403): پیاپی ۱۵

چاپ شده: ۱۴۰۳/۰۹/۰۲

مقالات

  • مقایسه اثربخشی درمان مثبت نگر، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و ترکیب آن دو با آموزه های عرفانی بر شکوفایی در معلمان

    پری سیما اژدری فرد ; فرید دوکانه ای فرد * ; سیمین دخت رضاخانی
    1-21
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.1

  • ارائه مدل یادگیری در آموزش ابتدایی با رویکرد کارآفرینانه

    فاطمه سیر ; محمود صفری * ; سید رسول حسینی
    22-39
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.2

  • تأثیر اقتصاد بازار در نظام آموزشی متوسطه (مورد مطالعه: شهر تهران در سال 1400-1399)

    مهناز قنبریان علویجه , زهرا حضرتی صومعه * , سعید معدنی
    40-56
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.3

  • شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر بازماندگی از تحصیل در نظام آموزش و پرورش در ایران

    مریم حسین‌زاده ; کامبیز پوشنه * ; علیرضا عصاره , محمدباقر نوبخت , حمیدرضا رضازاده بهادران
    57-74
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.4

  • دلالت‌های تربیتی منتج از مفهوم تفکر انتقادی دریدا

    شورانگیز حصاری ; جهانبخش رحمانی * ; مریم براتعلی
    75-95
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.5

  • سنجش میزان اثرگذاری مدل مدیریت تغییر در ساختار نظام آموزش و پرورش ایران

    آزاد نوربخش ; نرگس حسن مرادی * ; فاطمه احمد بیگی
    96-118
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.6

  • مدل مفهومی القای حس معنوی به منظور تربیت معنوی دانش آموزان با رویکرد پرورش تفکر

    سمیه باور ; بهرنگ اسماعیلی شاد * ; محبوبه سلیمان پور عمران , بهنام به نیا
    119-135
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.7

  • تاثیر برگزاری رویدادهای ورزشی بر گردشگری ورزشی

    اعظم عبداللهي ; رحيم رمضاني نژاد * ; مهدي نادري نسب
    136-152
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.8

  • تحلیل خطاب‌های قرآنی و بررسی دلالت‌های تربیتی آن‌ها در نظام آموزشی

    محمود شیرزاد ; مهریار شبابی * ; مریم حاجی عبدالباقی
    153-172
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.9

  • طراحی مدل پارادایمی مدارس اثربخش هزاره سوم در کشور عراق: بر اساس نظریه داده بنیاد

    احمد عاشور عبد الساده الکنانی ; مریم تقوایی یزدی * ; وسام نجم محمد راشد التمیمی راشد التمیمی , کبری امامی ریزی
    173-193
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.10

  • الگوی ملی ارزیابی و نظارت مؤسسات پژوهشی کشور؛ مدل برآمده از تحقیق مبتنی بر تجارب و داده‌ها (GTM)

    علیرضا سیاحی ; مقصود فراستخواه * ; کامران محمدخانی
    194-218
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.11

  • زیبایی‌های انتزاعی در تعلیم و تربیت

    امیرحسین دهقان منشادی ; علی اصغر ماشینچی * ; عباس قلتاش , سید احمد هاشمی
    219-229
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.12

  • شناسایی ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های اخلاق حرفه‌ای مدیران در صنایع کوچک و متوسط

    آروین روزی طلب ; محمدرضا ربیعی مندجین * ; حسین صفرزاده , ماندان مومنی
    230-245
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.13

  • بررسی و تحلیل مبانی ارزش‌های اخلاقی از منظر حافظ

    سعید خال , محسن قدمی * , سید رضا صالحی امیری , پریوش جعفری
    246-265
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.14

  • طراحی الگوی پرورش خلاقیت برای دانش آموزان دوره ابتدایی (مورد مطالعه:آموزش و پرورش شهر تهران)

    مهرناز مهرنگ ; عباس خورشیدی * ; نادر برزگر , اسد حجازی , ناهید شفیعی
    266-283
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.15

  • چالش‌ها و فرصت‌های آموزش هنرآموزان فنی و حرفه‌ای در دوران همه‌گیری کووید-19: تحلیل تجارب زیسته

    صمد ولایی ; سیدعبداله حجتی * ; علی ایمانزاده
    284-298
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.16

  • اعتباربخشی الگوی عدالت آموزشی برای آموزش و پرورش عراق

    جلال حمدالله مرحب الاسدی ; زهره آقاکثیری * ; موفق عبدالعزیز سلیف , سيد مجيد عبداللهى
    299-316
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.17

  • نقش تعالی سرمایه انسانی بر بهبود عملکرد کارکنان: مورد مطالعه قوه قضائیه

    فائضه مختاری ; یحیی دادش کریمی * ; غلامرضا رحیمی
    317-329
    https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.18