دوره 4 شماره 3 (1403): پیاپی ۱۵

مقالات

• 

  مقایسه اثربخشی درمان مثبت نگر، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و ترکیب آن دو با آموزه های عرفانی بر شکوفایی در معلمان

  پری سیما اژدری فرد

  ; فرید دوکانه ای فرد *

  ; سیمین دخت رضاخانی

  1-21

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.1
• 

  ارائه مدل یادگیری در آموزش ابتدایی با رویکرد کارآفرینانه

  فاطمه سیر

  ; محمود صفری *

  ; سید رسول حسینی

  22-39

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.2
• 

  تأثیر اقتصاد بازار در نظام آموزشی متوسطه (مورد مطالعه: شهر تهران در سال 1400-1399)

  مهناز قنبریان علویجه

  , زهرا حضرتی صومعه *

  , سعید معدنی

  40-56

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.3
• 

  شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر بازماندگی از تحصیل در نظام آموزش و پرورش در ایران

  مریم حسین‌زاده

  ; کامبیز پوشنه *

  ; علیرضا عصاره

  , محمدباقر نوبخت

  , حمیدرضا رضازاده بهادران

  57-74

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.4
• 

  دلالت‌های تربیتی منتج از مفهوم تفکر انتقادی دریدا

  شورانگیز حصاری

  ; جهانبخش رحمانی *

  ; مریم براتعلی

  75-95

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.5
• 

  سنجش میزان اثرگذاری مدل مدیریت تغییر در ساختار نظام آموزش و پرورش ایران

  آزاد نوربخش

  ; نرگس حسن مرادی *

  ; فاطمه احمد بیگی

  96-118

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.6
• 

  مدل مفهومی القای حس معنوی به منظور تربیت معنوی دانش آموزان با رویکرد پرورش تفکر

  سمیه باور

  ; بهرنگ اسماعیلی شاد *

  ; محبوبه سلیمان پور عمران

  , بهنام به نیا

  119-135

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.7
• 

  تاثیر برگزاری رویدادهای ورزشی بر گردشگری ورزشی

  اعظم عبداللهي

  ; رحيم رمضاني نژاد *

  ; مهدي نادري نسب

  136-152

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.8
• 

  تحلیل خطاب‌های قرآنی و بررسی دلالت‌های تربیتی آن‌ها در نظام آموزشی

  محمود شیرزاد

  ; مهریار شبابی *

  ; مریم حاجی عبدالباقی

  153-172

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.9
• 

  طراحی مدل پارادایمی مدارس اثربخش هزاره سوم در کشور عراق: بر اساس نظریه داده بنیاد

  احمد عاشور عبدالساده

  ; مریم تقوایی یزدی *

  ; وسام نجم محمد

  , کبری امامی

  173-193

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.10
• 

  الگوی ملی ارزیابی و نظارت مؤسسات پژوهشی کشور؛ مدل برآمده از تحقیق مبتنی بر تجارب و داده‌ها (GTM)

  علیرضا سیاحی

  ; مقصود فراستخواه *

  ; کامران محمدخانی

  194-218

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.11
• 

  زیبایی‌های انتزاعی در تعلیم و تربیت

  امیرحسین دهقان منشادی

  ; علی اصغر ماشینچی *

  ; عباس قلتاش

  , سید احمد هاشمی

  219-229

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.12
• 

  شناسایی ابعاد، مولفه‌ها و شاخص‌های اخلاق حرفه‌ای مدیران در صنایع کوچک و متوسط

  آروین روزی طلب

  ; محمدرضا ربیعی مندجین *

  ; حسین صفرزاده

  , ماندان مومنی

  230-245

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.13
• 

  بررسی و تحلیل مبانی ارزش‌های اخلاقی از منظر حافظ

  سعید خال

  , محسن قدمی *

  , سید رضا صالحی امیری

  , پریوش جعفری

  246-265

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.14
• 

  طراحی الگوی پرورش خلاقیت برای دانش آموزان دوره ابتدایی (مورد مطالعه:آموزش و پرورش شهر تهران)

  مهرناز مهرنگ

  ; عباس خورشیدی *

  ; نادر برزگر

  , اسد حجازی

  , ناهید شفیعی

  266-283

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.15
• 

  چالش‌ها و فرصت‌های آموزش هنرآموزان فنی و حرفه‌ای در دوران همه‌گیری کووید-19: تحلیل تجارب زیسته

  صمد ولایی

  ; سیدعبداله حجتی *

  ; علی ایمانزاده

  284-298

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.16