مقایسه اثربخشی درمان مثبت نگر، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و ترکیب آن دو با آموزه های عرفانی بر شکوفایی در معلمان

نویسندگان

    پری سیما اژدری فرد دانشجوی دکتری، گروه مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.
    فرید دوکانه ای فرد * دانشیار، گروه مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران f.dokaneheefard@gmail.com
    سیمین دخت رضاخانی دانشیار، گروه مشاوره، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.
https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.1

کلمات کلیدی:

شکوفایی, درمان مثبت‌نگر, درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT), آموزه‌های عرفانی مولوی, معلمان

چکیده

این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان مثبت‌نگر، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT)، و ترکیب این دو با آموزه‌های عرفانی مولوی بر شکوفایی معلمان زن دبیرستان‌های شهر تهران انجام شد. این پژوهش به روش علی-مقایسه‌ای انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن دبیرستان‌های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1401 بود. از روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای استفاده شد و 68 معلم به‌صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت کردند. آن‌ها به صورت تصادفی به سه گروه آزمایشی و یک گروه کنترل تقسیم شدند. گروه‌های آزمایشی شامل درمان مثبت‌نگر، ACT، و ترکیب این دو درمان همراه با آموزه‌های عرفانی مولوی بودند. هر گروه به مدت 8 جلسه مداخله دریافت کرد و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای نداشت. داده‌ها از طریق پرسشنامه شکوفایی (FQ) جمع‌آوری شد و با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که هر سه مداخله تأثیر مثبتی بر افزایش شکوفایی معلمان داشتند، اما ترکیب درمان ACT و مثبت‌نگر با آموزه‌های عرفانی مولوی تأثیر بیشتری بر شاخص‌های شکوفایی نسبت به سایر گروه‌ها داشت. این رویکرد ترکیبی به‌ویژه در افزایش هیجان‌های مثبت، تعهد به ارزش‌ها و معنا در زندگی بسیار مؤثر بود. نتایج این پژوهش نشان داد که تلفیق آموزه‌های روان‌شناختی و معنوی می‌تواند به عنوان یک راهبرد مؤثر برای افزایش شکوفایی روانی معلمان و بهبود کیفیت زندگی آنان به کار رود. این رویکرد ترکیبی به عنوان یک مدل درمانی نوین پیشنهاد می‌شود که می‌تواند در محیط‌های آموزشی و درمانی به کار گرفته شود.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Seligman MEP, Csikszentmihalyi M. Positive Psychology: An Introduction. In: Csikszentmihalyi M, editor. Flow and

the Foundations of Positive Psychology: The Collected Works of Mihaly Csikszentmihalyi. Dordrecht: Springer Netherlands;

p. 279-98.

Boehm JK. Positive psychological well-being and cardiovascular disease: Exploring mechanistic and developmental

pathways. Social and Personality Psychology Compass. 2021;15(6):e12599.

Hayes SC, Levin ME, Plumb-Vilardaga JC, Villatte JL, Pistorello J. Acceptance and Commitment Therapy and

Contextual Behavioral Science: Examining the Progress of a Distinctive Model of Behavioral and Cognitive Therapy. Behavior

Therapy. 2013;44(2):180-98.

Hayes SC, Luoma JB, Bond FW, Masuda A, Lillis J. Acceptance and Commitment Therapy: Model, Processes and

Outcomes. Behaviour Research and Therapy. 2006;44(1):1-25.

Bilgrave DP, Deluty RH. Religious Beliefs and Therapeutic Orientations of Clinical and Counseling Psychologists.

Journal for the Scientific Study of Religion. 1998;37(2):329.

Bohlmeijer ET, Lamers SMA, Fledderus M. Flourishing in People With Depressive Symptomatology Increases

With Acceptance and Commitment Therapy. Post-Hoc Analyses of a Randomized Controlled Trial. Behaviour Research and

Therapy. 2015;65:101-6.

Batievsky D. Ketamine-Assisted Psychotherapy Treatment of Chronic Pain and Comorbid Depression: A Pilot Study

of Two Approaches. Frontiers in Pain Research. 2023;4.

Arch JJ, Eifert GH, Davies CD, Vilardaga JCP, Rose RD, Craske MG. Randomized Clinical Trial of Cognitive

Behavioral Therapy (CBT) Versus Acceptance and Commitment Therapy (ACT) for Mixed Anxiety Disorders. Journal of

Consulting and Clinical Psychology. 2012;80(5):750-65.

Utami TW, Astuti YS. Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on Anxiety in Hypertensive Patient.

Indonesian Journal of Global Health Research. 2020;2(1):7-14.

Saleh AAD, Badizadeh MS. The Basic Function of Happiness and Vivacity From Rumi's Point of View. Propósitos

Y Representaciones. 2021;8(SPE3).

James E, Robertshaw TL, Hoskins M, Sessa B. Psilocybin Occasioned Mystical‐type Experiences. Human

Psychopharmacology Clinical and Experimental. 2020;35(5).

Garcia-Romeu A, Davis AK, Erowid E, Erowid F, Griffiths RR, Johnson MW. Persisting Reductions in Cannabis,

Opioid, and Stimulant Misuse After Naturalistic Psychedelic Use: An Online Survey. Frontiers in Psychiatry. 2020;10.

Griffiths RR, Johnson MW, Carducci MA, Umbricht A, Richards WA, Richards BD, et al. Psilocybin Produces

Substantial and Sustained Decreases in Depression and Anxiety in Patients With Life-Threatening Cancer: A Randomized

Double-Blind Trial. Journal of Psychopharmacology. 2016;30(12):1181-97.

Ko K, Knight G, Rucker J, Cleare AJ. Psychedelics, Mystical Experience, and Therapeutic Efficacy: A Systematic

Review. Frontiers in Psychiatry. 2022;13.

DeBonis K. Revisiting Psychiatry’s Relationship With Spirituality. Frontiers in Psychiatry. 2024;15.

Bordbari S, Mousabeygi T, Zare H. Prediction of Marital Commitment based on Flourishing, Self-Compassion and

Cognitive Emotion Regulation Strategies in Nurses. arumshcj. 2022;24(1):28-39.

Ryff CD, Singer B. Interpersonal flourishing: A positive health agenda for the new millennium. Personality and Social

Psychology at the Interface: Psychology Press; 2014. p. 30-44.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۷/۱۴

ارسال

۱۴۰۳/۰۳/۲۹

بازنگری

۱۴۰۳/۰۵/۲۵

پذیرش

۱۴۰۳/۰۶/۱۳

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

اژدری فرد پ. س.، دوکانه ای فرد ف.، و رضاخانی س. د. (1403). مقایسه اثربخشی درمان مثبت نگر، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و ترکیب آن دو با آموزه های عرفانی بر شکوفایی در معلمان. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 4(3)، 1-21. https://doi.org/10.61838/jsied.4.3.1

مقالات مشابه

1-10 از 194

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.