دوره 3 شماره 4 (1402): پیاپی 12

مقالات

• تحلیل کیفی تأثیر بازخوردهای توصیفی بر انگیزش یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی

  حدیث رضوانی , امید موسوی یزدی *

  1-9

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.1

• اثربخشی آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی بر خلاقیت تحصیلی و رضایت از تحصیل در دانش آموزان دبیرستانی در تهران

  سحر یوسفی‌زاده , فریبرز آقایی‌مقدم *

  10-19

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.2

• تأثیر کیفیت رابطه معلم-دانش‌آموز و کیفیت محیط آموزشی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دبستانی در تهران

  علی‌رضا محمدی نژاد , امید نیکبخت *

  20-30

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.3

• پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی بر اساس خودتنظیمی و هیجانات تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی در شیراز

  حمید نوروزی *

  31-41

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.4

• ارائه مدل ساختاری عوامل موثر بر سازگاری دانش‌آموزان دختر با محیط مدرسه و مقایسه آن با مدل پسران

  فرزاد محمدجانی *

  ; علي محمد احمدي قراچه

  42-60

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.5

• ارائه الگوی انگیزش معلمان هنرستان‌های وزارت آموزش و پرورش استان لرستان (با رویکرد کیفی)

  سام خادم

  ; عباس خورشیدی *

  ; نادر برزگر

  , علیرضا عراقیه

  61-77

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.6

• شناسایی نقاط قوت استعدادیابی ورزشی در نظام آموزش و پرورش ایران

  سارا توپا ابراهیمی

  ; مهران نصیری *

  ; فهیمه ادیب صابر

  78-92

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.7

• واکاوی مولفه‌های موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان از منظر مشاوران تحصیلی خبره

  راضیه ناظمی

  ; علی مهداد *

  ; زهرا یوسفی

  93-114

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.4.8