نقش سرمایه اجتماعی در ایجاد گونه‌های زبانی محدود و گسترده و رابطه آن با عملكرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور

نویسندگان

    یوسف حضرتی * استادیار گروه زبانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران hazratiyousef@pnu.ac.ir
    جعفر زلفعلی فام استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

کلمات کلیدی:

سرمایه اجتماعی, عملكرد تحصیلی, گونه¬های زبانی محدود و گسترده, خاستگاه خانوادگی

چکیده

سرمایه اجتماعی امروزه نقش مهمتری را در میان سایر سرمایه‌ها مانند، سرمایه فیزیکی و انسانی در جوامع ایفا می‌کند. در این بین جیمز كلمن جامعه شناسی است كه نقش مهمی را برای خانواده و نظام آموزشی به عنوان منابع خلق كننده سرمایه اجتماعی در كنار سایر منابع قائل است. در این پژوهش با مبنا قرار دادن چارچوب نظری جیمز كلمن چگونگی ارتباط سرمایه اجتماعی موجود در خانواده با ایجاد گونه­های زبانی محدود و گسترده و ارتباط آن‌ها با عملكرد تحصیلی در بین دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور مورد مطالعه قرار گرفته است. روش این تحقیق پیمایش بود که اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه همراه با مصاحبه جمع­آوری شد. جامعة آماری این تحقیق كلیة دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در دانشگاه­های پیام نور استان آذربایجان شرقی بود. حجم نمونه با روش نمونه­گیری تصادفی ساده و با استفاده از فرمول پیشنهادی فادی‌‌452 نمونه تعیین گردید. پایایی مقیاس­های تحقیق براساس روش انسجام درونی و با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و اعتبار آن‌ها بوسیله روش اعتبار سازه‌ای سنجیده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش از آزمون‌های آماری واریانس دو طرفه‌‌‌ ‌‌استفاده شد. یافته‌های این پژوهش نشان داد که دانشجویانی با سرمایه اجتماعی خانوادگی متوسط و یا بالاتر و با گونه زبانی گسترده در مقایسه با دانشجویان با گونه زبانی محدود عملکرد تحصیلی بهتری دارند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Sharepour M. Dimensions and Functions of Social Capital and the Consequences of Its Erosion. Tehran: Payam Noor University Publications; 2021.

Putnam R. The Prosperous Community: Social Capital and Public Life. American Prospect. 2009:35-42.

Wibowo A. The Importance of Social Capital in Developing Students' Literacy Skills in Elementary Schools. Indonesian Journal of Educational Research and Review. 2024;7(1):116-27. doi: 10.23887/ijerr.v7i1.68144.

Coleman J. Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal. 1988. doi: 10.1086/228943.

Coleman J. Foundations of Social Theory. Tehran: Nia Publications; 2017.

Feng J. The Mediating Effect of Psychological Resilience Between Individual Social Capital and Mental Health in the Post-Pandemic Era: A Cross-Sectional Survey Over 300 Family Caregivers of Kindergarten Children in Mainland China. Social Sciences. 2024;13(2):122. doi: 10.3390/socsci13020122.

Xu H, Zhang C, Huang Y. Social trust, social capital, and subjective well-being of rural residents: Micro-empirical evidence based on the Chinese General Social Survey (CGSS). Humanities and Social Sciences Communications. 2023;10(1):1-13. doi: 10.1057/s41599-023-01532-1.

Sharepour M. Sociology of Education. Tehran: Samt Publications; 2020.

Tavassoli GA. An Analysis of Pierre Bourdieu's Thought on the Social Conflict Space and the Role of Sociology. Social Sciences Journal. 2004(22).

Abdollahi M, Mousavi MT. Social Capital in Iran: Current Situation, Future Prospects, and the Feasibility of Transition. Social Welfare Quarterly. 2007;6(25).

Nategh Poor MJ. Formation of Social Capital and Meta-Analysis of Its Influential Factors. Social Sciences Journal. 2005(28).

Jenkins R. Pierre Bourdieu. Tehran: Nia Publications; 2019.

Tavassoli GA, Mousavi M. The Concept of Capital in Classical and New Theories, with Emphasis on Social Capital Theory. Social Sciences Journal. 2005(26).

Frisby D. Georg Simmel. Tehran: Ghoghnous Publications; 2016.

Veblen T. Theory of the Leisure Class. Tehran: Nia Publications; 2022.

Putnam R. Democracy and Civil Traditions. Tehran: Ministry of Interior Publications; 2020.

Fukuyama F. The End of Order: Social Capital and Its Preservation. Tehran: Iranian Society Publications; 2022.

Fukuyama F. Social Capital and Civil Society. Tehran: Shirazeh Publications; 2005.

Jahangiri N, Afkhami A, Koochakzadeh F. Vocabulary and Structural Development of Primary School Students' Writing Based on Social Class Variables within Basil Bernstein's Theory. Foreign Languages Research. 2007(39):21-37.

Shahi F. The Impact of Video Games on the Reading Skills of Primary School Girls in Shahin Shahr: Payam Noor University, Isfahan; 2010.

Doostizadeh MR. The Importance of Cultural Transmission in Acquiring Language Skills. Foreign Languages Research. 2008(46).

Mikolic V. Culture and language awareness in the multicultural environment of Slovene Istria. Journal of Pragmatics. 2010;42:637-49. doi: 10.1016/j.pragma.2009.07.012.

Kavandi H, Parsa A, Shahi S. Culture and Its Role in Creating Restricted and Extensive Language Forms and Academic Success of 4th Grade Primary School Students in Ahvaz. Curriculum Studies Quarterly. 2012;7(26):105-26.

Bernstein B. Class, Codes, and Control. London and Boston: Routledge and Kegan Paul; 1975.

Sadovnik AR. Basil Bernstein. Paris UNESCO: International Bureau of Education. 2010;XXXI(4):687-703.

Colling NE. An Encyclopedia of Language. London and New York: Routledge; 2018.

Arefi M. Investigation of Linguistic-Cognitive Skills of Bilingual Children with Different Economic-Cultural Backgrounds. Educational Innovations Quarterly. 2003;2:57-68.

Parsa M. Psychological Concepts. Tehran: Baatest Publications; 2018.

Farahani A. Entry Behavior and Its Relationship with the Academic Performance of Physical Education Students. Movement Quarterly. 2002(15).

Farahani A, Farddanesh H. Comparing the Academic Performance of Physical Education Students in the Distance and In-Person Education Systems. Higher Education Research and Planning Quarterly. 2001(21-22).

Giddens A. Living in a Post-Traditional Society. In: Reflexive M, editor.: Beek, Giddens, and Lash; 2016.

Ghasemi V, Esmaili R, Rabei K. Social Capital Ranking in the Districts of Esfahan Province. Social Welfare Quarterly. 2006;6(23).

Dortaj F, Poor Nematollah M. Evaluation of Academic Performance of Students with Special Quotas and Regular Students. Higher Education Research and Planning Quarterly. 2008(19).

Field J. Social Capital. Tehran: Institute of Social Security Research Publications; 2012.

Putnam R. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster; 2000.

Vandenberghe F. "The Real is Relational": An Epistemological Analysis of Pierre Bourdieu's Generative Structuralism. Sociological Theory. 1999;17(1):32-67. doi: 10.1177/073527519901700103.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۴/۰۳/۲۹

ارسال

۱۴۰۳/۱۰/۰۱

بازنگری

۱۴۰۳/۱۰/۲۵

پذیرش

۱۴۰۳/۱۱/۰۹

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

حضرتی ی.، و زلفعلی فام ج. (1404). نقش سرمایه اجتماعی در ایجاد گونه‌های زبانی محدود و گسترده و رابطه آن با عملكرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 5(1)، 1-20. https://jsied.org/index.php/jsied/article/view/182

مقالات مشابه

1-10 از 190

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.