دوره 6 شماره 2 (1405): پیاپی 23

مقالات

• 

  شناسایی و اولویت‌بندی شاخص‌های اثرگذار رسانه‌ها بر مد و پوشش در ایران: پژوهشی کیفی

  فرهاد امیرخانی (نویسنده); مهناز رونقی نوتاش (نویسنده مسئول); عبدالرضا شاه محمدی (نویسنده)

  1-21

  • PDF
• 

  شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های سیاست‌گذاری فرهنگی برای تحقق جامعه خانواده محور با روش فراترکیب

  علیرضا شریعت زاده , عباسعلی قیومی, فاطمه عزیز آبادی فراهانی (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  واکاوی تجربیات زیسته مدیران مدارس هوشمند از چالش‌های اخلاقی در عصر هوش مصنوعی

  مقصود اسماعیل پور (نویسنده); هایده عاشوری (نویسنده مسئول)

  1-17

  • PDF
• 

  تحلیل کمی شاخص‌های اقتصاد پایدار در مدارس غیردولتی: کاربرد تکنیک بهترین–بدترین

  فاطمه ایزدیان (نویسنده); محمد علی نادی (نویسنده مسئول); محسن امینی خوزانی (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  تعیین اولویت‌های کلیدی ارتقای فرهنگ مطالعه در نسل زد: تحلیل ابعاد خانواده و مدرسه با استفاده از روش دلفی فازی (مطالعه موردی دبیران دوره دوم متوسطه شهر تهران)

  ابراهیم کفشدار طوسی (نویسنده); مهران صمدی (نویسنده مسئول); هاتف پوررشیدی علی بیگلو (نویسنده)

  1-20

  • PDF
• 

  مدل ساختاری تأثیر تجربه دیجیتال و سواد دیجیتال کارکنان بر عملکرد پایدار منابع انسانی با توجه به نقش واسطه‌ای چابکی نیروی انسانی

  حمیده شکاری (نویسنده); نجمه جلالیان (نویسنده مسئول); ملیحه هزاردستان (نویسنده)

  1-21

  • PDF
• 

  تحلیل تأثیر یکپارچه‌سازی فناوری‌های هوش مصنوعی در برنامه‌درسی آموزش عالی بر توانمندی‌های شناختی، تحلیلی و پژوهشی

  حسین مومنی مهموئی , علی اکبر عجم (نویسنده); توکل دادرس (نویسنده مسئول)

  1-17

  • PDF
• 

  شناسایی و رتبه‌بندی ابعاد بین‌المللی‌شدن دانشگاه‌ها در بازارهای نوظهور: مورد مطالعه کردستان عراق

  ناصح نجیب (نویسنده مسئول); مهران رضوانی , حمید پاداش , بابک ضیاء (نویسنده)

  1-21

  • PDF
• 

  مولفه‌های برنامه درسی هوش مصنوعی در دوره ابتدایی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

  الناز مظاهری فروشانی, زهره سعادتمند, مصطفی قادری (نویسنده)

  1-17

  • PDF
• 

  شناسایی عناصر و مؤلفه‌های برنامه‌های درسی آموزش تعاون به بزرگسالان با رویکرد توسعه محلی اجتماع‌محور

  محمد میرزاده کوهشاهی, سید عبدالوهاب سماوی, حسین زینلی پور, مهدی میرزاده کوهشاهی (نویسنده)

  1-22

  • PDF
• 

  شناسایی چالش‌های مدیریت بحران در نظام آموزش و پرورش ایران: رویکرد نظریه داده‌بنیاد

  محمد اسکندرزاده (نویسنده); پیمان یار محمدزاده (نویسنده مسئول); جهانگیر یاری حاج عطالو (نویسنده)

  1-19

  • PDF
• 

  شناسایی و اعتبارسنجی عوامل مؤثر بر برنامه درسی مبتنی بر آموزش سواد حقوق شهروندی در دوره ابتدایی

  کبری قلی زاده چناب (نویسنده); شهرام رنجدوست (نویسنده مسئول)

  1-23

  • PDF
• 

  تبیین جامعه‌شناختی نقش ساختار شبکه‌های غیررسمی دانش‌آموزی در بازتولید نابرابری‌های آموزشی

  سید موسی رئیسی (نویسنده مسئول)

  1-14

  • PDF
• 

  مطالعه تطبیقی رشد اخلاقی  در نظریه‌های روان‌شناسی و آموزه‌های اسلامی با تمرکز بر نظریه‌های رشد اخلاقی پیاژه و کلبرگ

  نرگس شاطرکاظمی (نویسنده); سیدتقی کبیری (نویسنده مسئول); ناهید بابائی امیری (نویسنده)

  1-18

  • PDF
• 

  شناسایی ابعاد و شاخص‌های کلیدی برای ارزشیابی اثربخشی یادگیری ترکیبی در سازمان‌ها

  مهسا تقی پور (نویسنده مسئول); غلامرضا شمس (نویسنده)

  1-27

  • PDF
• 

  تحول بنیادین در صندوق بازنشستگی کشوری: توسعه، اصلاح ساختار و حل مشکلات موجود

  فرشید قاسمی دیجوجین (نویسنده)

  1-16

  • PDF
• 

  طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اجتماعی–سیاسی دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی ایران

  صمد کشاورز خرامه, حسن ملکی, علیرضا صادقی (نویسنده)

  1-16

  • PDF
• 

  ارائه الگوی مطلوب تربیت شهروند مجازی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اسناد بالادستی با رویکرد داده‌بنیاد

  علی صفاری محمدآبادی, مهدی محمودی, محمدرضا سرمدی, مهران فرج‌الهی (نویسنده)

  1-29

  • PDF