دوره 6 شماره 1 (1405): پیاپی 22

چاپ شده: 2026-04-13

مقالات

  • تجارب استادان دانشگاه فرهنگیان از چشم اندازها و چالش‌های فلسفی پیش رو در تربیت معلم: یک پژوهش کیفی

    فاطمه مردان اربط (نویسنده مسئول); مریم مرندی حیدرلو (نویسنده)
    1-28
    https://doi.org/10.61838/jsied.137

  • واکاوی دلالت‌های اجتماعی پایداری خانواده (مطالعه موردی: شهر اصفهان)

    الهه پرورش, سید ناصر حجازی, منصور حقیقتیان (نویسنده)
    1-26
    https://doi.org/10.61838/jsied.340

  • تأثیر عدم پذیرش اجتماعی بر هویت و ارزش‌های زنان و دختران متولد دهه ۵۰ و ۸۰ شهر شیراز

    مهدی احمدی (نویسنده); ثمینه بهادری جهرمی (نویسنده مسئول); عبدالحمید دلشاد (نویسنده)
    1-16
    https://doi.org/10.61838/jsied.1970

  • مدرنیته و دانشگاه: نقش دانشگاه به عنوان یک نهاد مدرن در شکل‌گیری سیاست‌های زندگی برای دختران دانشجو — یک مطالعه کیفی

    جعفر زلفعلی فام (نویسنده مسئول); نفیسه جابریان (نویسنده)
    1-25
    https://doi.org/10.61838/jsied.337

  • اولویت‌بندی شاخص‌های به‌کارگیری هوش مصنوعی در برنامه‌های تربیتی مبتنی بر ارتقای مشارکت اجتماعی و سیاسی دانشجویان دانشگاه ولی‌عصر(عج)

    مهدی تقوی رفسنجانی (نویسنده مسئول)
    1-19
    https://doi.org/10.61838/jsied.352

  • بازتعریف توسعه پایدار در جمهوری اسلامی ایران از منظر آرا و اندیشه‌های مقام معظم رهبری

    ایوب طیاری دورباش (نویسنده); اکبر حیدری (نویسنده مسئول)
    1-21
    https://doi.org/10.61838/jsied.341

  • شناسایی و رتبه‌بندی مؤلفه‌های اساسی برنامه درسی آموزش صلح در دوره ابتدایی از دیدگاه متخصصان

    شهلا بهرامی (نویسنده); حسن ملکی (نویسنده مسئول); مصطفی قادری (نویسنده)
    1-23
    https://doi.org/10.61838/jsied.369

  • ارائه مدل شایستگی‌های مدیران منابع انسانی و رتبه‌بندی مهم‌ترین مؤلفه‌های آن: مطالعه در سازمان‌های دولتی شهر تهران

    وحید رنجبر (نویسنده); محمد خیراندیش (نویسنده مسئول); محمد روحی عیسی لو, اسحق رسولی (نویسنده)
    1-27
    https://doi.org/10.61838/jsied.365

  • طراحی الگوی توسعه مهارت‌های رهبری با استفاده از برنامه‌ریزی عصبی-کلامی (NLP) در شرکت‌های دولتی

    علیرضا نیک مرام (نویسنده); نورمحمد یعقوبی (نویسنده مسئول); حبیب اله سالارزهی, اسماعیل اسدی, عبدالصمد خدامی (نویسنده)
    1-19
    https://doi.org/10.61838/jsied.372

  • اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر تغییر بینش معلمان در آموزش برخط مبتنی بر هوش مصنوعی

    ریحانه بذرافشان دلیجان (نویسنده); محمد غفاری مجلج (نویسنده مسئول); سید جواد مرتضوی امیری (نویسنده)
    1-24
    https://doi.org/10.61838/jsied.375

  • تحلیل پدیدارشناختی بیم‌ها و امیدهای جوانان تهرانی در تعامل با شبکه‌های اجتماعی

    فتانه بیدار آقجه کندی (نویسنده); علی اکبر فرهنگی (نویسنده مسئول); افسانه مظفری, جمال الدین طبیبی (نویسنده)
    1-25
    https://doi.org/10.61838/jsied.374

  • تحریم‌های اقتصادی و امنیت انسانی در ایران: تحلیل راهبردی پیامدهای اجتماعی و روانی در دوران فشار بین‌المللی

    حسین نظری فر (نویسنده); خلیل میرزایی (نویسنده مسئول); رقیه بهاری (نویسنده)
    1-19
    https://doi.org/10.61838/jsied.354

  • سنجش تأثیر ابعاد اسلامی-ایرانی مسئولیت اجتماعی بر موفقیت طرح‌ها در شرکت ملی مناطق نفت‌خیز جنوب

    فریدون قنواتی, قنبر امیرنژاد, محمد همتی, کرم الله دانشفرد (نویسنده)
    1-17
    https://doi.org/10.61838/jsied.388

  • شناسایی چالش‌های تحصیلی دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد): یک مطالعه فراترکیب

    پری ناز رحمانی باروجی (نویسنده مسئول); جمال حاجی (نویسنده)
    1-22
    https://doi.org/10.61838/jsied.269

  • اعتباریابی الگوی خدمت‌رسانی در استانداری لرستان از منظر توسعه

    محمدکریم خورشیدوند (نویسنده); غلامرضا امجدی (نویسنده مسئول); مرتضی قاسمی, علیرضا افشارنژاد (نویسنده)
    1-22
    https://doi.org/10.61838/jsied.400

  • هم‌سنجی اثربخشی مداخله مبتنی بر روان‌شناسی مثبت‌گرا و شبیه‌سازی ذهنی فرایندی–فرآورده‌ای بر بهزیستی تحصیلی، هیجان‌های پیشرفت و ادراکات خودکارآمدی در دانش‌آموزان پسر اهمال‌کار دوره متوسطه دوم شهر زاهدان

    اله نظر علی صوفی, پریسا حسن زاده , راضیه اخوان فرید (نویسنده)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jsied.391

  • بررسی نقش قوانین و مقررات مدرسه‌ای و پیامدهای آن بر صلاحیت‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان کارورز

    مهران عزیزی محمودآباد, محسن خسروی, زینب غریبی بیدستانی (نویسنده)
    1-21
    https://doi.org/10.61838/jsied.253

  • تأثیر آموزش درس هدیه‌های آسمانی با رویکرد هوش موفق بر انگیزه تحصیلی و یادگیری پایدار دانش‌آموزان دختر

    علی بابایی (نویسنده مسئول)
    1-18
    https://doi.org/10.61838/jsied.489

  • الگوی تربیت اخلاقی دانش‌آموزان ابتدایی شهر تهران با رویکرد آمیخته

    الهام دوخایی (نویسنده); بهارک شیرزاد کبریا (نویسنده مسئول); عباس خورشیدی, فاطمه حمیدی فر (نویسنده)
    1-32