ارزیابی نقش آموزش‌های مبتنی بر تفکر سیستمی در توسعه توانمندی‌های مدیریتی

نویسندگان

    مهسا حسنی‌زاده دانشکده مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
    سید محمد علی جعفری * دانشکده مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران s.m.a.jafari1@gmail.com
https://doi.org/10.61838/jsied.3.1.2

کلمات کلیدی:

تفکر سیستمی, توانمندی‌های مدیریتی, آموزش‌های مدیریتی, تصمیم‌گیری استراتژیک, یادگیری سازمانی

چکیده

این مقاله به بررسی نقش آموزش‌های مبتنی بر تفکر سیستمی در توسعه توانمندی‌های مدیریتی پرداخته است. تفکر سیستمی به‌عنوان یک رویکرد جامع و کل‌نگر به مدیران کمک می‌کند تا سازمان‌ها را به‌صورت یکپارچه و در تعامل با محیط پیرامونی درک کرده و تصمیمات استراتژیک‌تری اتخاذ کنند. با استفاده از روش تحلیل توصیفی و مرور منابع معتبر، این پژوهش نشان می‌دهد که آموزش‌های مبتنی بر تفکر سیستمی می‌تواند بهبود قابل‌توجهی در توانمندی‌های مدیریتی از جمله مهارت‌های استراتژیک، تصمیم‌گیری، و مدیریت تغییر ایجاد کند. همچنین، این آموزش‌ها با تقویت مهارت‌های ارتباطی و همکاری در تیم‌های مدیریتی، به بهبود عملکرد کلی سازمان منجر می‌شود. نتایج نشان می‌دهد که تأثیر این آموزش‌ها به‌طور معناداری تحت تأثیر عواملی مانند فرهنگ سازمانی و ساختارهای داخلی قرار دارد. این مقاله به‌منظور بهبود برنامه‌های آموزشی مدیریتی در سازمان‌ها و همچنین پیشنهادات برای تحقیقات آینده ارائه شده است.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۲/۰۳/۰۱

ارسال

۱۴۰۱/۱۲/۲۸

بازنگری

۱۴۰۲/۰۱/۰۶

پذیرش

۱۴۰۲/۰۱/۱۳

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

حسنی‌زاده م.، و جعفری س. م. ع. (1402). ارزیابی نقش آموزش‌های مبتنی بر تفکر سیستمی در توسعه توانمندی‌های مدیریتی. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 3(1)، 15-23. https://doi.org/10.61838/jsied.3.1.2

مقالات مشابه

1-10 از 134

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.