مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی

نویسندگان

    علی حمیدی دانشجوی دکتری ، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
    مهدی قاسمی مطلق * استادیار، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران. avestaps@yahoo.com
    سیدحسین میرزایی استادیار، گروه روانشناسی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران.
https://doi.org/10.61838/jsied.4.1.18

کلمات کلیدی:

مهارت های ارتباطی, مدیریت استرس, انگیزش تحصیلی, آموزش

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی و مدیریت استرس بر انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان انجام شد. در این مطالعه نیمه‌تجربی، 60 دانشجو  با روش نمونه گیری هدفمند  در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه، هر هفته دو جلسه آموزش مهارت‌های ارتباطی و 8 جلسه مدیریت استرس را دریافت کردند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی (AMS)  استفاده شد. نتایج تحلیل داده‌ها که با روش‌های تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی بونفرونی تحلیل شدند.  نشان داد که آموزش مهارت‌های ارتباطی و مدیریت استرس باعث افزایش  معنی‌دار انگیزش تحصیلی در دانشجویان گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است. بر اساس یافته‌های این پژوهش، می‌توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت‌های ارتباطی و مدیریت استرس می‌تواند به عنوان یک راهکار موثر برای افزایش انگیزش تحصیلی در دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Deci EL, Ryan RM. The What and Why of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior.

Psychological Inquiry. 2000;11(4):227-68. doi: 10.1207/S15327965PLI1104_01.

Celcima D, Osmani F, Bardhi EK, Icka EM. The relationship between academic motivation and self-efficacy in

undergraduate students: Kosovo case. Revista De Gestão Social E Ambiental. 2024;18(1):e07755. doi: 10.24857/rgsa.v18n1-

Clark MH, Schroth CA. Examining Relationships Between Academic Motivation and Personality Among College

Students. Journal of Learning and Individual Differences. 2010;20:19-24. doi: 10.1016/j.lindif.2009.10.002.

Pintrich PR, Schunk DH. Motivation in Education: Theory, Research, and Applications. Prentice Hall2002.

Jehanghir M, Ishaq K, Akbar RA. Effect of learners' autonomy on academic motivation and university students' grit.

Education and Information Technologies. 2024;29(4):4159-96. doi: 10.1007/s10639-023-11976-2.

Abdelrahman RM. Metacognitive awareness and academic motivation and their impact on academic achievement of

Ajman University students. Heliyon. 2020;6(9). doi: 10.1016/j.heliyon.2020.e04192.

Sanaei Bajgiran M, Safshekan Motlagh N, editors. The Effect of Communication Skills Training on Academic

Motivation and Academic Adjustment: A Case Study of Female Students in Schools2022; Hamedan: 5th International

Conference on Psychology, Educational Sciences, and Social Studies.

Finch JE, Saavedra A, Obradović J. Academic Motivation and Self-Regulated Classroom Behaviors in Middle

Childhood: Moderation by Parental Education. Journal of Child and Family Studies. 2023:1-15. doi: 10.1007/s10826-023-

-1.

Keerthigha C, Singh S. The Effect of Teaching Style and Academic Motivation on Student Evaluation of Teaching:

Insights From Social Cognition. Frontiers in Psychology. 2023;13. doi: 10.3389/fpsyg.2022.1107375.

Taleb Zadegan M. Investigating Factors Influencing Academic Success of Successful Female Third-Grade Guidance

School Students in Ahvaz. Internal Journal of the Research Council of Khuzestan Province. 2002;3(1):25-31.

Seif AA. Psychology of Learning. Tehran: Agah Publications; 2002. 120-5 p.

Goodwin C, Restall G, Prescott A. The Impact of Social Skills Training on the Social Behavior and Academic

Achievement of Students with Emotional and Behavioral Difficulties. Educational Psychology. 2008;28(4):391-410.

Hashemi Nosratabad B, Mansour V, Shahram B. Effectiveness of Help-Seeking Strategies Training on Academic

Stress, Performance, and Academic Motivation in Students. Learning Strategies in Cognition. 2017;5(8):139-58.

Salehi A, Behzadi F. The Impact of Stress Management Training on Academic Motivation of University Students.

Iranian Journal of Educational Sociology. 2018;1(3):80-93.

Igomigo R, Obosi A, Oyelade O. Influence of self-efficacy, academic motivation, academic stress and anxiety on

memory recall among PG students. 2023. doi: 10.21203/rs.3.rs-3715535/v1.

Kausik NH, Hussain D. The impact of inclusive education on academic motivation, academic self-efficacy, and wellbeing of students with learning disability. Journal of Education. 2023;203(2):251-7. doi: 10.1177/00220574211031957.

Ng AHN, Boey KW. Academic motivation and academic self-concept of students with special education needs in

higher education. 2023.

Abdolrezapour P, Jahanbakhsh Ganjeh S, Ghanbari N. Self-efficacy and resilience as predictors of students' academic

motivation in online education. Plos one. 2023;18(5). doi: 10.1371/journal.pone.0285984.

Biswas S. Impact of Academic Motivation on Academic Achievement. 2023.

Tisocco F, Liporace MF. Structural Relationships Between Procrastination, Academic Motivation, and Academic

Achievement Within University Students: A Self-determination Theory Approach. Innovative Higher Education.

;48(2):351-69. doi: 10.1007/s10755-022-09622-9.

Lupien SJ, McEwen BS, Gunnar MR, Heim C. Effects of Stress Throughout the Lifespan on Human Allostasis.

Physiological Reviews. 2009;89(2):317-48.

Amini M, Khayer N. The Effect of Stress Management Training on Academic Motivation of High School Students.

Journal of School Psychology. 2016;5(2):103-16.

Amini M, Khayer N. The Effectiveness of Stress Management Training on Academic Motivation of High School

Students. Quarterly Journal of Educational Psychology. 2017;13(42):23-42.

Bahrani M. Investigating the Relationship Between Academic Motivation and Study Habits of High School Students

in Shiraz: Behavioral Sciences Institute, Shiraz University; 2000.

Veysani M, Lavasani MG, Ejei J. The Role of Achievement Goals, Academic Motivation, and Learning Strategies on

Statistics Anxiety: Testing a Causal Model. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012. doi:

1016/j.sbspro.2011.04.020.

Ryan RM, Deci EL. Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and

Well-Being. American Psychologist. 2000;55(1):68-78. doi: 10.1037/0003-066X.55.1.68.

Bandura A. Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall; 1977.

Bandura A. Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice

Hall; 1986.

Vygotsky LS. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard

University Press; 1978.

Johnson DW, Johnson RT. Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning.

Boston: Allyn & Bacon; 1999.

Misra R, McKean M. College Students' Academic Stress and Its Relation to Their Anxiety, Time Management, and

Leisure Satisfaction. American Journal of Health Studies. 2000;16(1):41.

Ruthig JC, Haynes TL, Stupnisky RH, Perry RP. Perceived Academic Control: Mediating the Effects of Optimism

and Social Support on College Students' Psychological Health. Social Psychology of Education. 2009;12(2):233-49. doi:

1007/s11218-008-9079-6.

Robotham D. Stress Among Higher Education Students: Towards a Research Agenda. Higher Education.

;56(6):735-46. doi: 10.1007/s10734-008-9137-1.

Baumeister RF, Leary MR. The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human

Motivation. Psychological Bulletin. 1995;117(3):497-529. doi: 10.1037/0033-2909.117.3.497.

Spiegelhalder K. Sleep and Learning. Nature Reviews Neuroscience. 2003;4(11):943-56.

Lazarus RS, Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer; 1984.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۳/۳۱

ارسال

۱۴۰۳/۰۱/۰۹

بازنگری

۱۴۰۳/۰۲/۲۶

پذیرش

۱۴۰۳/۰۳/۰۵

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

حمیدی ع.، قاسمی مطلق م.، و میرزایی س. (1403). مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 4(1)، 345-358. https://doi.org/10.61838/jsied.4.1.18

مقالات مشابه

1-10 از 193

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.