بررسی تاثیر آموزشهای ضمن خدمت بر شاخصهای ایمنی و بهداشت کارکنان درسازمان زندانها با روش مدل سازی معادلات ساختاری تحلیل عاملی
کلمات کلیدی:
ایمنی, بهداشت, سازمان زندان ها, تحلیل عاملی, آموزش ضمن خدمتچکیده
هدف اصلی پژوهش بررسی تاثیر آموزشهای ضمن خدمت بر شاخصهای ایمنی و بهداشت در سازمان زندانها است که با روش تحلیل عاملی تجزیه و تحلیل شد. این پژوهش با توجه به هدف تحقیق کاربردی بوده و به لحاظ اجرا توصیفی-تحلیلی است. پرسشنامه محقق ساخته با توجه به مدل مفهومی تحقیق 27 سوال طراحی شد. جامعه آماری به تعداد 2875 نفر و حجم نمونه 261 نفر بدست آمد و پرسشنامه بین کارکنان و کارشناسان سازمان زندانها و اقدامات تامینی و تربیتی توزیع شد.یافتهها نشان داد در مولفه ایمنی آشنایی با مثلث حریق، اجرای مانور حریق و یادگیری انواع روشهای اطفای حریق در اولویت اول تا سوم بوده و در مولفه بهداشت روشنایی رایانه، پیشگیری از ابتلا به دیسک کمر و گردن و کاهش نارضایتی شغلی در اولویت اول تا سوم قرار دارد. بنابراین لازم است آموزش ضمن خدمت کارکنان سازمان زندانها هدفمند صورت گیرد.
دانلودها
مراجع
Sotoudeh Moghadam M, Cherabin M, Akbari A, Zendedel A. Designing the Policy Model of In-Service Training Suitable for the Professional Development of Teachers. Iranian Journal of Educational Sociology. 2024;7(1):166-78. doi: 10.61838/kman.ijes.7.1.16.
Naltan CU. Exploring Factors Influencing in-Service Teachers' Motivation to Teach English in Thailand. Hum Behav Dev Soc. 2024;25(1):63-74. doi: 10.62370/hbds.v25i1.270098.
Ford D. Bottom-line training: Texas Gulf Publishing Company; 2001.
Kiani F, Samavatiyan H, Pour Abadian S, Mansour Nejad Z, Jafari I. The effectiveness of safety training on changing employees' attitudes towards safety issues: A pathological study. Journal of the School of Public Health and Health Research Institute. 2011;9(2).
Mahara KK. Receiving and Implementing in-Service Teacher Training Programmes: Identifying Challenges From Teachers’ Perspectives. KMC Journal. 2024;6(1):153-75. doi: 10.3126/kmcj.v6i1.62338.
Keykha Z, Sadeghi A, Rashki S, editors. Investigating the Role of In-Service Training on Enhancing Entrepreneurship and Creativity of Exceptional School Teachers in Zahedan2023.
Jahani A, Kamali N, Davoodi R. Identifying the Effective Factors influencing In-Service Training of Employees at the Red Crescent Society of Zanjan Province. Sci J Rescue Relief. 2023;15(1):1-8. doi: 10.32592/jorar.2023.15.1.1.
Albrechtsen E, Solberg I, Svensli E. The application and benefits of job safety analysis. Safety Science. 2018.
Pour Soleiman Omran M, Tokali Erdogan S, Ismailzadeh F, Alizadeh Firouzi M. Pathology of in-service training in Faraja with a trifurcation model. Education in Police Sciences. 2022;10(38):111-38.
Vu TV, Vo-Thanh T, Nguyen PN, Duy Van N. The COVID-19 pandemic: Workplace safety management practices, job insecurity, and employees' organizational citizenship behavior. 2022.
Yaghoubi N, Kougir YA. Familiarization with occupational diseases and how to prevent them: Shahid Bolandian Health Center; 2016.
Minwalkulet BN. Employee Work Place Safety, Job Satisfaction and Organizational Commitment. Research on Humanities and Social Sciences. 2019;9(5):1-12. doi: 10.7176/RHSS/9-5-07.
Parsafard H, Homayoun Arya S. Investigating the role of specialized in-service training in empowering employees. Organizational Development of Police. 2018;15(64):87-116.
Abbasi S, editor Investigating the impact of in-service training on the job performance of employees in the Tehran Fire Department and Safety Services. Third National Conference on Firefighting and Urban Safety, Tehran; 2017.
Halvani G, Radpour J, Shoja I, Gholami Arjanki S, Khalifeh Y. Investigating the impact of training on risk assessment codes using a quantitative job safety analysis in one of the cement production units. Occupational Medicine. 2016;8(1):20-33.
Hosseini HS, Abedi Nia S, Yadollahzadeh M, editors. Identification and evaluation of occupational hazards using the JSA method in an oil company. International Conference on Sciences, Engineering, and Environmental Technologies, Tehran, Faculty of Environment, University of Tehran; 2015.
Fathi Vajargah K. In-service training planning for employees: Organization for the Study and Compilation of Humanities Books of Universities (SAMT), Center for Research and Development of Humanities, Tehran; 2011.

دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Kamran Pakmanesh (Author); Mahmoud Haghani (Corresponding author); Mahmoud Abolghasemi (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.