طراحی روابط درونی بین ابعاد هیپنوتیزم کلامی در روابط کاری سازمان‌های دولتی با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM)

نویسندگان

    ندا کریمیان دانشجوی دکتری ، گروه مدیریت دولتی ، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران.
    داود کیاکجوری * دانشیار، گروه مدیریت دولتی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران. Davoodkia@iauc.ac.ir
    مریم رحمتی استادیار، گروه مدیریت، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران.
    کیومرث احمدی دانشیار، گروه مدیریت دولتی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.
https://doi.org/10.61838/jsied.4.2.13

کلمات کلیدی:

هیپنوتیزم کلامی, دسترسی به ناخودآگاه مخاطب, همراهی با احساس مخاطب, انحراف در ذهن مخاطب

چکیده

ﻫﯿﭙﻨﻮﺗﯿﺰم ﮐﻼﻣﯽ قادر به ﺗﻐﯿﯿﺮ رﻓﺘﺎر ﻓﺮد ﺑﻄﻮر ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه اﺳﺖ؛ ﺑﻪ ﻃﻮری ﮐﻪ ﻓﺮد ﺑﺎور ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﯿﻞ ﺧﻮد ﻧﻈﺮش را ﺗﻐﯿﯿﺮ داده اﺳﺖ و به واﺳﻄﻪ آن ﻣﯽﺗﻮان ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﻮدﮐﺎر ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎوﻣﺖﻫﺎی آﮔﺎﻫﺎﻧﻪ را در ﺑﺮاﺑﺮ اﻟﻘﺎ و ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات دور زد. هدف اصلی تحقیق حاضر طراحی روابط درونی بین ابعاد هیپنوتیزم کلامی در روابط کاری سازمان‌های دولتی با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM) است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 15 متخصص در حوزه مدیریت دولتی و رفتار سازمانی که در زمینه ﻫﯿﭙﻨﻮﺗﯿﺰم ﮐﻼﻣﯽ و ارتباطات صاحب اثر بودند به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند که به روش مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM) روابط درونی بین مولفه­های تحقیق شناسایی شدند. یافته­های تحقیق نشان داد بُعد همگامی و همراهی با تجربه و احساس مخاطب به عنوان مبنای مدل بر کلیه ابعاد دیگر اثر می­گذارد و به عنوان پایه هیپنوتیزم کلامی در روابط کاری و عنصر اساسی در اجرای وظایف آن محسوب می­شود. در سطح میانی بُعد انحراف و ابهام در ذهن خودآگاه مخاطب قرار درد و در سطح آخر نیز دسترسی به ناخودآگاه مخاطب قرار دارد که دو بُعد دیگر بر آن اثر گذار هستند. هیپنوتیزم کلامی می­تواند کارکنان را با مهارت­های ضروری برای تعاملات بین فردی موثر مجهز کند. چنین ابتکاراتی می­تواند نه تنها عملکرد فردی بلکه فرهنگ کلی سازمانی را نیز افزایش دهد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Connel OB. Covert Hypnosis: Hypnosis Secrets, Inc.; 2000.

Hosseini Hatakani SM, Sajedi Bazkhaneh Z, editors. Examining the Role of Nonverbal Communication in Employee

Behavior. Second National Conference on Modern Management Sciences; 2013; Gorgan.

Lynn SJ, Zahedi A, Sommer W. How hypnotic suggestions work - A systematic review of prominent theories of

hypnosis. Consciousness and Cognition. 2024;123:103730. doi: 10.1016/j.concog.2024.103730.

Gorassini DR, Spanos NP. A social-cognitive skills approach to the successful modification of hypnotic susceptibility.

Journal of Personality and Social Psychology. 1986;50(5):1004-12. doi: 10.1037//0022-3514.50.5.1004.

Grimley BN. What is NLP? The development of a grounded theory of neurolinguistic programming, (NLP), within

an action research journey. Implications for the use of NLP in coaching psychology. International Coaching Psychology

Review. 2016;11(2):166-78. doi: 10.53841/bpsicpr.2016.11.2.166.

Yadav R, Chaudhary NS, Kumar D, Saini D. Mediating and Moderating Variables of Employee Relations and

Sustainable Organizations: A Systematic Literature Review and Future Research Agenda. International Journal of

Organizational Analysis. 2022. doi: 10.1108/IJOA-12-2021-3091.

Hamadani M. Normative Theory and the Model of Nonverbal Communication in the Initial Phase of Intra-Cultural

Islamic Communications. Cultural and Communication Studies. 2018;15(57):289-321.

Jahanian R, Heidari A, editors. Nonverbal Communication. First National Conference on New Research in Psychology

and Educational Sciences, Law, and Social Sciences in Iran and the World; 2017; Shiraz.

Triantafillidou E, Koutroukis T. Employee Involvement and Participation as a Function of Labor Relations and Human

Resource Management: Evidence from Greek Subsidiaries of Multinational Companies in the Pharmaceutical Industry.

Administrative Sciences. 2022;12(41). doi: 10.3390/admsci12010041.

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۶/۳۰

ارسال

۱۴۰۳/۰۴/۰۵

بازنگری

۱۴۰۳/۰۶/۰۱

پذیرش

۱۴۰۳/۰۶/۱۵

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

کریمیان ن.، کیاکجوری د.، رحمتی م.، و احمدی ک. (1403). طراحی روابط درونی بین ابعاد هیپنوتیزم کلامی در روابط کاری سازمان‌های دولتی با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری (ISM). نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، 4(2)، 217-232. https://doi.org/10.61838/jsied.4.2.13

مقالات مشابه

1-10 از 177

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.