دوره 5 شماره 3 (1404): پیاپی 20

چاپ شده: ۱۴۰۴/۰۸/۳۰

مقالات

تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری

نرگس امیرجنتی

; سمیرا پالی *

1-18
- PDF
ضرورت‌ها و ظرفیت‌های حکمت خسروانی برای توسعه ایران

حسین سخنور

; مهین رضایی *

; فاطمه رحیمی

1-22
- PDF
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول بر اساس مهارت های قرن بیست و یکم

فرحناز کوهی صومعه

; حسین بقایی *

; زرین دانشور هریس

1-20
- PDF
الگوی سواد دیجیتالی اعضای هیات علمی: رویکرد کیفی مبتنی بر نظرات خبرگان

زهرا کاکویی

; صمد برزویان شیروان *

; علی خورسندی طاسکوه

, مرتضی طاهری

, مهدی واحدی

1-22
- PDF
طراحی و اعتبارسنجی عوامل سازمانی مؤثر بر توانمندسازی دانشجومعلمان: رویکرد آمیخته

مرضیه نظری‌زاده

; اباصلت خراسانی *

; غلامرضا شمس

, ایوب ابراهیمی

1-24
- PDF
طراحی الگوی رهبری اثربخش در سازمان‌های دیجیتالمحور بر اساس یافته‌های تحلیل مضمون

مرضیه نصیری موصلو

; غلامعلی طبرسا *

1-26
- PDF
مدل‌سازی تأثیر رهبری توانمندمحور مدیران بر نوآوری شغلی معلمان با نقش میانجی سلامت روان‌شناختی محیط کار

جعفر بیک‌زاد *

; محمدمهدی بینش

, ناصر فتحی

1-19
- PDF
مدل مفهومی مدیریت اوتیسم اجتماعی در سازمان‌های دولتی ایران: رویکردی برآمده از تحلیل مضمون

نغمه کیهانیان

; مهران مختاری بایع کلایی *

; داود کیاکجوری

1-22
- PDF