طراحی الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دانشگاه فرهنگیان
کلمات کلیدی:
الگو, برنامه درسی, تربیت جنسی, دانشگاه فرهنگیانچکیده
هدف پژوهش حاضر، طراحی و تبیین یک الگوی جامع، بومی و قابل اجرا برای برنامه درسی تربیت جنسی ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان است. پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد تحلیل محتوا انجام شد. جامعه پژوهش شامل اساتید دانشگاه فرهنگیان و متخصصان حوزه تربیت جنسی بود که به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۹ نفر از خبرگان گردآوری شد. فرایند تحلیل دادهها بر اساس روش هفتمرحلهای کلایزی انجام گرفت و اعتبار یافتهها از طریق بازبینی مشارکتکنندگان و اشباع نظری تأیید شد. یافتهها نشان داد الگوی برنامه درسی تربیت جنسی باید بر منطق حیات طیبه، توانمندسازی معلمان، آموزش تدریجی و متناسب با سن، خودشناسی و توجه به تفاوتهای جنسیتی و فرهنگی استوار باشد. اهداف الگو شامل رشد هویت جنسی، پیشگیری از سوءاستفاده جنسی، مدیریت فضای مجازی، تقویت نقش خانواده و شکستن تابوهای فرهنگی است. عناصر اصلی الگو شامل محتواهای زیستی، روانی، فرهنگی و دینی، روشهای یاددهی–یادگیری مستقیم و غیرمستقیم، نقش تسهیلگر و مشاورانه معلم، و ارزشیابی مبتنی بر مشاهده و عملکرد میباشد. الگوی پیشنهادی میتواند با فراهمسازی چارچوبی نظاممند و فرهنگیمحور، دانشجومعلمان را برای مواجهه حرفهای و مسئولانه با مسائل جنسی دانشآموزان آماده ساخته و به ارتقای کیفیت نظام تربیت معلم و آموزشوپرورش کمک کند.
دانلودها
مراجع
1. Shīrbeygī M, Esmā'īlī Z, Sa'īdīpūr B, Sarmadī MR. Designing a Sexuality Education Model in the Era of Globalization with Emphasis on the Islamic Viewpoint: A Grounded Theory Approach. Journal of Research in Religion and Health. 2020;6(3):122-38.
2. Kang X. Educational curriculum reform: the need for sex education. 2022.
3. Keogh SC, Leong E, Motta A, Sidze E, Monzón AS, Amo-Adjei J. Classroom implementation of national sexuality education curricula in four low- and middle-income countries. Sex education (sexuality, society and learning). 2020;21(4):432-49. doi: 10.1080/14681811.2020.1821180.
4. Barr EM, Goldfarb ES, Russell S, Seabert D, Wallen FM, Wilson MKL. Improving sexuality education: the development of teacher-preparation standards. Journal of school health. 2014;84(6). doi: 10.1111/josh.12156.
5. Eslāmiyān H, Eslāmiyān Z, Sa'īdī Reżvānī M, editors. A Look at the Sexuality Education Curriculum in the Educational System with Emphasis on the Two Elements of Goal and Content. Collection of Articles of the 9th National Conference on Illumination of Pure Thought: Family and Sexuality Education; 2015.
6. Margot Q. Sexuality Un-Education: (Neo)Conservative Lobbying and Curriculum Reform in Aotearoa 2025.
7. Gūdarzī Z. Investigating the Role of Hidden Curriculum Components with a Sexuality Education Approach for Female Students in the First Secondary Period of Borujerd County: Al-Zahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology; 2018.
8. Ghelāvand Z, Ṣamadī P, Aḥmadī P, Keshtī Ārā N. Identifying the Status of the Sexuality Education Curriculum in the Educational System. Research in Curriculum Quarterly. 2020;17(2, Serial 40):111-29.
9. Ṭāmaherī AM. Investigating the Necessity and Status of Sexuality Education in the Secondary Curriculum from the Viewpoint of Teachers and Specialists in Yazd City: Payame Noor University, Taft Branch; 2021.
10. Yi JS, Jun H-S. Perceived importance and performance of sex education between health teachers and general teachers in middle schools: based on the importance performance analysis (ipa). J korean soc sch health. 2015;28(1):10-21. doi: 10.15434/kssh.2015.28.1.10.
11. Ezer P, Power J, Jones T, Fisher C. National survey of australian teachers of sexuality education 2018. 2018.
12. Allen KP, Livingston JA, Nickerson AB. Child sexual abuse prevention education: a qualitative study of teachers' experiences implementing the second step child protection unit. American journal of sexuality education. 2019. doi: 10.1080/15546128.2019.1687382.
13. Kord H, Karimi M, Fotreti S, Pourkhosravi P, editors. Investigating the Role of Teachers in Sexual Education of Students and Prevention of Deviations and Social Harms. 1st International Conference on Distinguished Teachers and Modern Schools; 2024; Hamadan.
14. Ashling B, Claire C, Catherine M. Preparing to teach relationships and sexuality education: student teachers' perceived knowledge and attitudes. Sex Education. 2025;25(3):341-58. doi: 10.1080/14681811.2024.2337860.
15. Waḍ'ī M, Waḍ'ī M. Presenting a Model for the Sexuality Education Curriculum for Elementary Students. Scientific Journal of Research Studies in Humanities and Social Sciences. 2020(60):171-94.
16. Waḍ'ī M. Sexuality Education Curriculum for Elementary Students. 2019.
17. Ghelāvand Z. Designing a Sexuality Education Curriculum Model for the First Secondary School Period: A Model Emerging from Grounded Theory. Research in Curriculum Quarterly. 2022;2(2).
18. Moḥammad Beygī R, Faghīhī A, Nāṭeqī F. Designing a Desirable Model for the Sexuality Education Curriculum in the Elementary Period. Educational Psychology Quarterly, Allameh Tabataba'i University. 2017;13(45):21-39.
19. Moḥammad Beygī R, Faghīhī A, Nāṭeqī F, Jūlā'ī L. Investigating the Sexuality Education Curriculum in the Elementary Period Based on Teachers' Views and Presenting Desirable Strategies from Specialists' Viewpoints. Curriculum Theory and Practice Biannual. 2018;6(12):141-66.
20. Kajbāf MB, Ghulṭāsh A, Moḥammad Jānī Ṣ, Yārmoḥammadīān MH. A Sexuality Education Curriculum Model for Adolescence Based on the Foundations of the Qur'an and Narrations of the Infallibles. Scientific-Research Quarterly: A New Approach in Educational Management. 2016;7(3, Serial 27):19-43.
21. Justin AT, Ajani MO. Participatory Drama and Sex Education: Fadehan International College Ile-Ife, Osun State – Nigeria Experience. International Journal of Research and Innovation in Social Science. 2025;IX(I):4108-18. doi: 10.47772/ijriss.2025.9010319.
22. Karami NK. Foundations, Principles, and Objectives of Sexual Education in Islam and the West. Ethics Research. 2024;55(14):173-92.
23. Karamī NK. Foundations, Principles, and Goals of Sexuality Education in Islam and the West. Ethical Research. 2024;14(3).
24. Hajipoor Bagheri R. Target Setting for Sexual Education in Elementary Schools According to Islamic Teachings. Research on Islamic Education Issues. 2024;32(62):221-46.
25. Ḥejāzī Z, Ghāderī M, Ṣādeghī A, Ṣamadī P, Nīknām Z. Conceptualization of the Sexuality Education Curriculum with Emphasis on the Role of Home-School. Scientific-Research Journal of Curriculum Research, Iranian Curriculum Studies Association. 2022;12(1, Serial 23):62-88.
26. Ḥejāzī Z, Ghāderī M, Ṣādeghī A, Ṣamadī P, Nīknām Z. Research Synthesis of Components and Actors of the Home-School Sexuality Education Curriculum. Educational Research. 2021(42).
27. Önay A, Nilsu A, Dilek Sarpkaya G. A Neglected Issue in North Cyprus: Sexual Education. Mediterr Nurs Midwifery. 2024;4(1):1-4. doi: 10.4274/MNM.2023.23159.
28. Musavi M. The Effect of Sexual Education on the Postpartum Women’s Sexual Self-Confidence and Self-Efficacy: A Theory-Based Intervention. BMC Pregnancy and Childbirth. 2024;24(1). doi: 10.1186/s12884-024-06255-y.
29. Karimi M, Heshmatnia F, Azima S, Akbarzadeh M, Thapa S. Effectiveness of Low-Cost, Virtual Sexual Health Education and Educational Leaflets on Reducing Anxiety and Enhancing Sexual Function Among Infertile Women: A Pilot Randomized Controlled Trial. 2025. doi: 10.21203/rs.3.rs-5831384/v1.
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Mojtaba Vazie (Author); Jahangir Yari (Corresponding author); Yousef Adib (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.