ارائه مدل ساختاری تدوین الگوی توسعه دانشگاههای آزاد اسلامی از دیدگاه اعضای هیأت علمی
کلمات کلیدی:
توسعه دانشگاه, الگوی توسعه, مدیریت دانشگاهی, دانشگاه آزاد اسلامیچکیده
هدف پژوهش حاضر ارائه یک مدل ساختاری جامع برای تدوین الگوی توسعه دانشگاههای آزاد اسلامی بر اساس دیدگاه اعضای هیأت علمی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری شامل 1422 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاههای آزاد اسلامی در واحدهای تهران شمال، تهران جنوب، علوم و تحقیقات و سمنان بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونهگیری تصادفی طبقهای، 303 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساختهای با 94 گویه در 11 بعد بود که روایی آن بهصورت صوری و محتوایی تأیید و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ 0.94 محاسبه شد. برای تحلیل دادهها از مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزارهای SPSS و PLS بهره گرفته شد. نتایج نشان داد که مدل توسعه دارای یازده بعد است که «معیارهای تراز» با ضریب مسیر 0.682 بیشترین تأثیر را بر توسعه دارد. پس از آن «چالشهای فناوری» (0.637)، «ارزیابی توسعهیافتگی» (0.633)، «جایگاه فناوری» (0.620) و «علمی و فناوری» (0.599) در رتبههای بعدی قرار گرفتند. همچنین مقادیر R² نشاندهنده قدرت تبیین مناسب مدل در ابعاد مختلف و شاخص Q² حاکی از قدرت پیشبینی قابل قبول تا قوی برای اکثر سازهها بود. برازش کلی مدل نیز مطلوب ارزیابی شد. یافتهها نشان داد که توسعه دانشگاههای آزاد اسلامی پدیدهای چندبعدی و نظاممند است و بیشترین اهمیت به همترازی با تجارب موفق داخلی و استانداردهای بینالمللی تعلق دارد. توجه همزمان به زیرساختهای فناوری، نظام ارزیابی، کیفیت آموزش و ارتباط با صنعت برای تحقق توسعه پایدار ضروری است.
دانلودها
مراجع
1. Rajabi Majd S, Mir B. The Role of Universities in Economic Development and the Realization of Islamic Economy Goals in Iran. Seventh International Conference on Knowledge and Technology of the Third Millennium in Economics, Management, and Accounting of Iran; Tehran2023.
2. Tarzive V. Universities-A New Way for Development. IJAED: International E-Journal of Advances in Education. 2023;9(26).
3. Leal S, Azeiteiro UM, Aleixo AM. Sustainable Development in Portuguese Higher Education Institutions from the Faculty Perspective. Journal of Cleaner Production. 2024;434:139863.
4. Education, University G. Islamic Azad University: From Establishment to Achievements. 2024.
5. Madanlou Juybari S, Tabari M, Yousefzadeh M, Bagherzadeh M. Identifying and Ranking the Dimensions of Iran's Higher Education System Development with a Futures Studies Approach. Quarterly Journal of Educational Planning Studies. 2021;10(19):24-38.
6. Nikpour A. Sustainable Development Strategies in Islamic Azad University: Islamic Azad University; 2022.
7. Shafahi S, Chenari A, Afkaneh S. Presenting a Future-Oriented Knowledge Management Development Model in Islamic Azad University, Tehran Province (Case Study: Educational Sciences). Jundishapur Journal of Educational Development. 2022;13(2).
8. Nasirzadeh S, Ghiasi S, Rahimian H, Abbaspour A, Heydari A. Futures Studies and Presenting a Qualitative Development Model in Public Universities of Tehran Based on the World-Class University Approach. Journal of Strategies for Medical Education. 2022;15(2):151-62.
9. Barzegar N, Esmailpour M. Designing a Good Governance Model with an Approach to Higher Education System Development. Quarterly Journal of Governance and Development Management Studies. 2024;1(1):30-40.
10. Shishakly R, Almaiah M, Lutfi A, Alrawad M. The Influence of Using Smart Technologies for Sustainable Development in Higher Education Institutions. International Journal of Data and Network Science. 2024;8(1):77-90.
11. Sanati Z. Exploring the Challenges of Education and Development in the University. Second National Conference on Modern Research in Psychology, Sports, and Management; Isfahan2024.
12. Oh JR, Park CH, Baek K. Toward the Sustainable Development of Corporate Universities: The Case of South Korea. European Journal of Training and Development. 2025;49(1/2):1-25.
13. Gheivardoust F, Nemati Mansour S, Zolfaghari Firouzsalar N, Gilani N, Mosaferi M. Examining and Analysis of the Need for Development of Environmental Health Universities and Educational and Research Centers in Iran. Quarterly Journal of Management Strategies in Health System. 2024;9(2):161-72.
14. Daneshyar N, Taheri M, Rahimian H. Entrepreneurial University Development Model for Public Universities in Afghanistan. Educational Technologies in Learning. 2024;26:167-86.
15. Mohammadiha P, Mohammad Davoodi A, Mosleh M. Educational Marketing in Islamic Azad University: A Strategy for Sustainable Development. Teb va Tazkiyeh. 2019;28(3):84-97.
16. Saei A, Amooei H. The Role of Islamic Azad University in the Development of Social Capital and Its Effect on National Cohesion in the Islamic Republic of Iran. Intercultural Studies. 2014;23.
17. Dehdari Ebrahimi Z. Investigating the Role of Islamic Azad University in the Cultural Development of Iranian Society. Regional Conference on Explaining the Services of Islamic Azad University; Dorud2011.
18. Mojtabizadeh M, Yamani Douzi Sorkhabi M, Farasatkhah M. Comparing the Past and Current Status of Accreditation with the Desired Status in Higher Education of Iran. Iranian Journal of Higher Education. 2023;15(1):80-103.
19. Taghvaei Yazdi M, Aghamirzaei Mahalli T. University Studies: An Approach to the University's Role in Sustainable Development (A Qualitative Content Analysis). Quarterly Journal of Advances in Educational Management. 2023;4(1):20-30.
20. Mokski E, Leal Filho W, Sehnem S, Andrade Guerra JBSOD. Education for Sustainable Development in Higher Education Institutions: An Approach for Effective Interdisciplinarity. International Journal of Sustainability in Higher Education. 2023;24(1):96-117.
21. Yazdani A, Shahamat N, Salehi M, Owji Nejad A. Development of Internal Evaluation Management Model in Islamic Azad University. Journal of New Approaches in Educational Management. 2023;14(6).
22. Bagheri Majd K, Sabaghi F, Khajehdad K. Designing a Sustainable Development-Based Education Model in Higher Education. Quarterly Journal of Applied Educational Leadership. 2024;5(Special Issue):1-25.
دانلود
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Sahar Karimi (Author); Yousef Mohebzadegan (Corresponding author); Abdorrahim NavehEbrāhim , Javad Sadeqi Jafari (Author)
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
