دوره 3 شماره 3 (1402): پیاپی 11

مقالات

• آسیب‌شناسی آموزش‌های مهارتی با استفاده از الگوی سه‌شاخگی (مطالعه موردی: دانشکده‌ها و آموزشکده‌های دانشگاه فنی و حرفه ای شهر تهران)

  فرزانه فتاحی (نویسنده مسئول); حمیدرضا مرادی پور (نویسنده)

  87-105

  • PDF

• بررسی کیفی تأثیر ارزشیابی‌های مستمر بر اعتماد به نفس تحصیلی دانش‌آموزان

  پریسا قاسمی (نویسنده)

  1-8

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.1

• تحلیل کیفی تأثیر آموزش مهارت‌های نرم بر موفقیت تحصیلی دانشجویان

  مهتاب حاجی‌پور (نویسنده)

  9-18

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.2

• بررسی کیفی تأثیر آموزش‌های مبتنی بر داستان‌گویی بر تقویت خلاقیت دانش‌آموزان

  محبوبه غلامرضایی, علی‌رضا محمدی نژاد (نویسنده)

  19-28

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.3

• نقش آموزش‌های فراتحصیلی در توسعه مهارت‌های شغلی دانشجویان

  ندا رضایی, یاسر محمودی (نویسنده)

  29-39

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.4

• رابطه علی مسئولیت‌پذیری اجتماعی با عملکرد مالی وزارت ورزش و جوانان با نقش میانجی‌گری رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای و ارائه مدل

  سید محمدرضا گویا (نویسنده); مهدی کهندل (نویسنده مسئول); مهوش نوربخش, سید محی الدین بهاری (نویسنده)

  40-63

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.5

• آموزش مهارت‌های اجتماعی و تاثیر آن بر سبک مدیریت کلاسی نومعلمان

  علی فرهادیان (نویسنده مسئول); ابراهیم اصابت طبری (نویسنده)

  64-74

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.6

• بررسی نقش واسطه‌ای سرمایه اجتماعی کارکنان در رابطه بین رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی

  ندا اسماعیلی (نویسنده); مجتبی رضایی راد (نویسنده مسئول)

  75-86

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jsied.3.3.7